تعريف التعليم البيئي

تسمى عملية التنشئة الاجتماعية التي يندمج فيها الشخص وتتعلم المعرفة بالتعليم . تفترض الطرق التعليمية وجود وعي ثقافي وسلوكي يتجسد في سلسلة من القدرات والقيم.

التعليم البيئي

تعرف بالبيئة أو البيئة الطبيعية التي تشمل المناظر الطبيعية والنباتات والحيوانات والهواء وبقية العوامل الحيوية واللاحيوية التي تميز مكان معين.

وبالتالي ، فإن التعليم البيئي هو تدريب يهدف إلى تعليم عمل البيئات الطبيعية بحيث يمكن للبشر التكيف معهم دون الإضرار بالطبيعة . يجب أن يتعلم الناس لقيادة حياة مستدامة تقلل من التأثير البشري على البيئة وتسمح بدخول الكواكب .

عندما تدرس وتعمل ضمن هذا النوع من التعليم ، فإنك تدور حول القضايا التي تعتبر أساسية من أجل حماية بيئتنا الطبيعية وأيضاً لتحقيق نوعية حياة أفضل. وبهذا المعنى ، فإن أحد محاور التعليم البيئي المذكور هو مجموعة ما يطلق عليه الطاقات المتجددة ، والتي بفضلها نحاول الحد من التلوث ، نملك في جميع الأوقات مصادر الطاقة ونستخدم الموارد الطبيعية لحساب معها.

الطاقة الشمسية والحرارية والريحية أو الضوئية هي بعض تلك الأنواع من الطاقة المتجددة التي أصبحت أكثر وأكثر في جميع أنحاء العالم لأنها لا تواجه مشكلة في الانتهاء لأنها تستخدم كل من الشمس والرياح كمصدر على سبيل المثال.

من المهم التأكيد على حقيقة أنه عندما يتعلق الأمر بتنفيذ التعليم البيئي ، يجب أن يستمر أو يتطور بمجرد أن يكتشف الأشخاص الذين يذهبون إليه ويكتسبوا المعرفة حول قضايا مثل البيئة ، التلوث ، واحتلال الجيوب الطبيعية ، والتهديدات التي تحوم فوق البيئة الطبيعية ...

إن الحد من التلوث ، والتقليل من توليد النفايات ، وتعزيز إعادة التدوير ، وتجنب الإفراط في استغلال الموارد وضمان بقاء بقية الأنواع هي بعض أهداف التعليم البيئي.

يجب أن يأخذ هذا النوع من التعليم في الاعتبار الديناميات الاجتماعية والثقافية والاقتصادية المختلفة التي تجعل حياة المجتمع . عادة ما يكون لنموذج الاستهلاك وأساليب الإنتاج تأثير مباشر على النظام البيئي وهي القضايا الرئيسية التي يجب تعديلها لتحقيق التنمية المستدامة.

وفي الوقت الحالي ، يعتبر أن نوع التعليم المذكور أعلاه يستند إلى أربع ركائز أساسية أو مقسم إلى أربعة مستويات مثل الأسس الإيكولوجية والوعي المفاهيمي والبحث وتقييم المشاكل بالإضافة إلى القدرة على العمل.

يعتبر التعليم البيئي جزءًا من البرامج التعليمية للمدارس ، ولكن يتم تشجيعه أيضًا بشكل غير رسمي أو غير منهجي من خلال الحملات الحكومية ومشاريع المنظمات المدنية ومبادرات الأعمال.

موصى به