يظهر مفهوم الصوت النشط في مجال قواعد اللغة ويرتبط بطريقة تصريف الأفعال. يُعرف الصوت النشط أيضًا باسم الصوت المباشر ، ويشير إلى عامل وكيل ينفذ إجراءً ما. في حالة الصوت المبني للمجهول ، من ناحية أخرى ، يتأثر الإجراء بالموضوع ( المريض ).

على سبيل المثال: "كارلوس يشرب النبيذ" . في هذه الحالة ، يتم ربط مشروب الفعل ( "baby" ) بصوت نشط: "Carlos" هو الشخص النشط الذي ينفذ الإجراء ( "baby" ). بعبارة أخرى ، ينفذ الموضوع ويتحكم في الإجراء المعني.

يمكن التعبير عن هذه الفكرة نفسها بصوت سلبي بالطريقة التالية: "يشرب كارلوس النبيذ" . كما ترى ، لم يعد "Carlos" هو الموضوع النشط ، ولكن الموضوع هو "El vino" . هذا الموضوع ، بدوره ، هو سلبي: إنه يعاني من الفعل. من ناحية أخرى ، يتم ربط الفعل للشرب بأنه "سكران" .

من المهم التأكيد على أن الجملتين لها نفس المعنى: "كارلوس يشرب الخمر" و "النبيذ يشربه كارلوس" يلمح إلى وضع مماثل. يعتمد اختيار الصوت النشط أو الصوت المنفعل على ما هو مقصود للتمييز . بشكل عام ، يتم استخدام الصوت النشط عندما تريد إبراز الشخص الذي ينفذ الإجراء (في حالة مثالنا ، أن "كارلوس" هو الشخص الذي "يشرب النبيذ" ).

من خلال تحويل الجملة الصوتية النشطة إلى صيغة المبني للمجهول ، باختصار ، يتم تعديل الموضوع (يتوقف عن كونه "Carlos" ويصبح "El vino" ) والفعل (من "baby" إلى "is drunk" ).

واحدة من الخصوصيات التي تستخدم فيما يتعلق بصوت نشط وصوت المبني للمجهول هو أنها تسمح لاكتشاف الكائن المباشر في الجملة. نعم ، هذه هي الحالة ، وبهذه الطريقة يشير مدرسو اللغة إلى طلابهم.

على وجه الخصوص ، هناك العديد من المعلمين الذين يأتون لإخبار الطلاب أنه إذا كان لديهم شكوك حول ما هو الكائن المباشر في الجملة ، فما عليهم فعله هو تحويل الصوت النشط إلى صوت سلبي.

من الأمثلة الأخرى التي يمكن استخدامها لفهم هذين النوعين من الأصوات ما يلي:
- "مانويل يكتب الشعر" (صوت نشط) و "الشعر هو مكتوب من قبل مانويل" (الصوت السلبي).
- "إيفا تلعب أغنية" (صوت نشط) و "أغنية لعبت من قبل إيفا" (الصوت السلبي).
- "دايفيد يرسم الجدار" (صوت نشط) و "الجدار مطلى من قبل داود" (الصوت المنفعل).
- "الملك يوزع الهدايا بين رعاياه" (صوت نشط) و "يتم توزيع الهدايا من قبل الملك بين رعاياه (المبني للمجهول).

يتم استخدام الصوت النشط والصوت السلبي ليس فقط باللغة الإسبانية. في اللغة الإنجليزية ، على سبيل المثال ، يتم التركيز بشكل خاص على الطلاب الذين يتعلمون استخدام واحد والآخر. وهكذا ، على سبيل المثال ، يتلقى أولئك الذين يتعلمون اللغة المذكورة أعلاه سلسلة من الإرشادات الأساسية حول الصوت المنفعل المذكور أعلاه مثل:
-يجب أن تستخدم عندما يكون الشيء المهم في الجملة هو الشيء أو الشخص الذي هو موضوع عمل.
- يمكن استخدامه أيضًا عندما لا تعرف من يقوم بهذا الإجراء.