البرنامج هو مصطلح يشير إلى برنامج كمبيوتر . هذه الأدوات التكنولوجية لها تطبيقات مختلفة تمكن من تنفيذ مجموعة واسعة من المهام في الكمبيوتر ( الكمبيوتر )

بشكل عام ، يتم احتلال معظم الفصول الافتراضية من خلال مساحة يعرض فيها المعلم المحتويات ، إما من خلال المستندات أو الصور أو النصوص التي يكتبها من خلال لوحة رسومية ؛ عادة ما تكون وجوه المشاركين في المربعات الصغيرة ، على الرغم من أنه في بعض الحالات فقط ينظر إلى المعلم حتى يقرر مخاطبة الطالب ثم يجعل صورته مرئية للجميع.

من المهم ملاحظة أنه ، مثلما يتم تصنيف الكتب الدراسية حسب العمر ، تستهدف البرامج التعليمية أيضًا شرائح محددة من الطلاب.

من الجدير بالذكر أنه على الرغم من كل المزايا التي يمكن أن يقدمها برنامج من هذا النوع في مجال التعليم ، إلا أنه يحمل بعض النقاط ضده. أولاً ، يشير الكثير من الناس إلى أن الطلاب لا يحترمون البرامج التعليمية على نفس مستوى المعلم ، حيث أنهم لا يتلقون دروسًا ذات تأثير مماثل ؛ ونتيجة لهذا الاختلاف في الإدراك ، فإن الرغبة في العثور على أخطاء في النظام للاستفادة منها والحصول على إجابات صحيحة دون المعرفة الضرورية تنشأ أيضاً عدة مرات.

دعونا لا ننسى أن المعلم الجيد يجب أن ينقل إلى طلابه الشغف الذي جعله يكرس سنوات من حياته لدراسة وتحسين مهنته ، وهو أمر مستحيل من خلال برنامج كمبيوتر. ولهذا السبب ، لا ينبغي أن تهدف البرامج التعليمية إلى استبدال وجود المعلم ، بل ينبغي أن تكمله ، وتساعد في تعليم المفاهيم وتقييم أعمالها.

أحد أنواع البرامج التعليمية التي توفر فرصًا مفيدة للطلاب هو البرنامج المفتوح الذي لا يركز على التدريس بقدر ما يركز على التعلم الإبداعي . توفر البرامج التعليمية المفتوحة بيئة يمكن للطلاب استكشافها حسب رغبتهم ، بدلاً من اتباع تسلسل محدد مسبقًا ، وبالتالي يمكن لكل فرد أن يعيش تجربة معينة طوال عملية التعلم.