يتضمن قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية (RAE) ثلاثة استخدامات لكلمة اكتساب ، وهي كلمة مأخوذة من مصطلح Latin acquisitĭo : فعل الحصول على شيء معين ، الشيء نفسه الذي تم اكتسابه والشخص الذي خدماته أو تدخله هم على درجة كبيرة من التقييم.

من بين الأمثلة التي يمكن أن نستخدمها لفهم المصطلح الذي نتعامل معه بشكل أفضل هي العبارات التالية: "لقد كافح مالك الشركة كثيرًا للحصول على الأرض التي تم ضمها إلى صناعته" ؛ "تلقى الخبير الفني تهنئة الحاضرين للحصول على لوحة فان جوخ" أو "المدير الإداري الجديد قد أشاد به مالك الشركة لكونه أفضل اقتناء لمستقبله".

يشير الفعل المكتسب إلى حقيقة الفوز أو الحصول على شيء من خلال العمل أو الجهد. ويمكن أيضا أن يكون مرادفا للشراء (من خلال المال) وتحقيق أو تحقيق . في مجال القانون ، من أجل الحصول على شيء هو أن تأخذ شيئا على أنه ملك لنفسها عندما لا ينتمي إلى أي شخص أو تم تعيينه لربح أو مرهقة ، أو عن طريق وصفة طبية.

في عالم الأعمال ، يُفهم الاستحواذ على أنه الشراء الذي تقوم به جهة قانونية من المخزون المسيطر في شركة أخرى ، دون دمج أصولها. إنه قرار ذو طبيعة اقتصادية ، ينطوي على استثمار.

يمكن تنفيذ عملية الاستحواذ على شركة أو مشروع تجاري من قبل مشتري استراتيجي ، يعتزم توحيده في السوق ، أو من قبل مشترٍ مالي ، يكون غرضه هو الحصول على شركة لزيادة قيمتها ومن ثم تسويتها إلى مبلغ أعلى. .

في هذا المجال التجاري ، ينبغي التأكيد على أن مصطلح "دمج الشركات والاستحواذ عليها" (M & A) شائع الاستخدام ليشمل جميع هذه العمليات المالية ، سواء التركيبية أو الشراء ، وغيرها حسنا شركات ما الأصول.

إجراء له هدف واضح لتحقيق قيمة أكبر لصناعة الشراء. ومع ذلك ، فإنه يتم أيضا من خلال قضايا أخرى ذات أهمية كبيرة مثل المساومات ودوافع رجال الأعمال أنفسهم والمديرين أو التآزر المالي.

من ناحية أخرى ، تجدر الإشارة إلى أن اللغويات وعلم النفس يتحدثان عن اكتساب اللغة ، وهي مجال من الدراسات التي تركز على الطريقة التي يكتسب بها الطفل اللغة. يعتقد البعض أن الناس يولدون بقدرة فطرية لتعلم الكلام ، بينما يعتقد المتخصصون الآخرون أن هذا التعلم هو ظاهرة ثقافية مبنية على التقليد. نعوم تشومسكي وجان بياجيه بعض العلماء الذين كانوا مسؤولين عن تحليل اكتساب اللغة.

الرقم الأخير الذي ترك لنا سلسلة من النظريات حول التعلم كما هو الحال في نظرية الإدراك التي نقترب فيها من الطفولة إلى المراهقة ، هناك سلسلة من المراحل تعتمد على التطور المعرفي للفرد. على وجه التحديد ، يتم تقسيم هذه الفترة إلى محركات الحسية ، قبل العمليات ، والعمليات الملموسة والعمليات الرسمية. ويستند كل منهم على اثنين من الإجراءات من قبله: التكيف والاستيعاب.