تعريف corporeity

تسمى الجسدية بخصائص المادّة الجسدية : أي الجسد أو التناسق. من ناحية أخرى ، يمكن أن تشير فكرة الجسم إلى جميع الأعضاء والأنظمة التي تشكل الكائن الحي أو إلى تلك التي لها امتداد محدود ويتم إدراكها من خلال الحواس.

corporeity

غالبًا ما يستخدم مفهوم الجاذبية في مجال التربية البدنية في إشارة إلى إدراك الجسم والحركات التي يمكن أن يقوم بها الشخص للتعبير عنها. وفقا للمدرسة القديمة ، فإن هذه الخصائص تميز الإنسان عن بقية الأنواع ؛ ومع ذلك ، فإن العمل البحثي لبعض المتخصصين الحاليين هو في الرأي أنه لا يوجد مثل هذا الاختلاف بيننا وبين الحيوانات الأخرى.

يمكننا أن نقول أن وجودنا هو جسدي ، لأن تصور العالم الذي يحيط بنا يتم من خلال جسدنا. لكن هذا أكثر تعقيدًا من مجرد التحقق من بيئتنا ، حيث أنه يبدأ بتصور جسم الشخص نفسه ، وهذه هي النقطة التي يعتقد بعض العلماء أننا نميز أنفسنا عن الأنواع الأخرى. هل يمكن أن يقضي الذئب حياته كلها دون أن يشعر بشخص ما ، دون فهم ما هو موجود ، وأنه موجود بطريقة محددة وفريدة؟ أعتقد أن هذا لن يظهِر فقط فخرًا كبيرًا من جانبنا ، ولكنه على حدود العبثية.

الفرد ، من خلال إدراكه للجسم والمحرك ، يصل إلى المعلومات ، ويشعر ويعطي أهمية للعالم الخارجي. يبنى الكوربوريت على المستوى الاجتماعي ، على المستوى النفسي وعلى المستوى البيولوجي: الموضوع يخرج نفسه من جسده.

كل هذا يسمح لنا بالتحرك من خلال الواقع من خلال الالتزام بمجموعة من المعايير التي تنشأ من التعايش مع أقراننا ، ومن التعايش مع بقية الأفراد الذين نتصورهم حولنا. نحن نفهم أننا موجودون ، ومن ثم وجود الآخرين.

ويعتقد أن علاقتنا مع العالم الخارجي تبدأ في الرحم ، من خلال التفاعل الذي تقوم به أمنا مع المجتمع . هذه المرحلة هي تحديد لمستقبلنا ، وخاصة عندما تكون مصحوبة بمضاعفات كبيرة ، مثل حالات الفقر أو العنف.

منذ اليوم الذي نولد فيه ، نبدأ في ملاءمة البيئة المحيطة بنا ، في محاولة لفهم سبب وجودنا هنا ، ومن نحن ، وما يمكننا القيام به مع الموارد التي تحيط بنا. إنها لعبة واضحة ، على الرغم من أنها تخفي بحثًا ضروريًا تمامًا للهوية ، والذي يتجلى من خلال الضحك والبكاء والحركات العنيفة للأطراف والطلب على الغذاء وتبادل المودة.

يمكن القول أن corporeity مسؤولة عن تمثيل طريقة الفرد. يهدف التعليم الفيزيائي إلى نمذجة الجسم وفقًا لهذا التجسيد ، الذي تتغير مُثله مع الوقت والمكان.

تجدر الإشارة إلى أن الجسدية ، وفقا لهذه التحليلات ، تمكن الكائن الحي من أن يصبح واعيا بنفسه . العلاقة التي يؤسسها الإنسان بجسده ، مع أجساد الآخرين ومع البيئة تشكل هويته ، ما يميزه. ولهذا السبب ، يجب أن يسمح التعليم البدني بتجربة الجسدية بكل أبعادها ، مما يعزز حرية التعبير عن هذا الموضوع.

ما هو حسن وعي أنفسنا ، الجسدية؟ إنها نقطة البداية لحياة مستقلة ، من صنع القرار المستمر الذي نفهمه كممر عبر العالم ، للتعرف على احتياجاتنا ومحاولة تلبيتها ، للدفاع عن أنفسنا من التهديدات ، وباختصار ، من أجل البقاء والوصول إلى الكمال جسديا وعاطفيا.

موصى به