المبالغة هو مفهوم يرتبط بالتناقض (خصوصية ما يمكن تفسيره بطرق متناقضة). بالنسبة لعلم النفس ، فإن التناقض هو حالة ذهنية تتعايش فيها العواطف المعاكسة.
المتناقض موجود من فكرة التكافؤ ، والتي يمكن فهمها على أنها مصلحة أو رفض نحو شيء معين. ما يولد الفرح أو المتعة لديه تكافؤ إيجابي ، في حين أن ما يولد الحزن أو الألم لديه تكافؤ سلبي.
التناقض الضمني يعني أن المشاعر موجودة مع تكافؤ إيجابي وتكافؤ سلبي فيما يتعلق بنفس العنصر. المثال النموذجي للتناقض هو حب الكراهية : "أشعر بشيء متناقض حول ماريا: إنني مفتونة بها وأعتقد أني أحبها ولكن ، في الوقت نفسه ، أكره كيف تعاملني عندما تكون مع أصدقائها" ، "الوضع يولد التناقض ، لأنه يسبب لي الارتياح ، وفي الوقت نفسه ، يسبب لي الألم " .
هناك من يتعرف على مستويات مختلفة من التناقض: يمكن أن يكون مؤقتًا أو محددًا (عندما يكون هناك شخص ممزق بين تناول طبق من المعكرونة أو الحفاظ على نظام غذائي ، على سبيل المثال) ، عاطفي (المشاعر الموجودة حول الشخص) أو الفكري (الذي يلفظ في وقت واحد صالح اقتراح وعكسه).
يمكن ربط السلوك المتناقض باضطراب عقلي مثل الفصام ، أو الذهان أو العصاب الهوس ، على الرغم من أنه يرتبط أيضًا ببعض الحالات المقبولة كالمعتاد ، مثل الغيرة.
في بعض السياقات ، يعتبر الشخص متناقضًا عند التواصل من خلال إشارات غامضة ، مما يعوق الارتباط الاجتماعي: "أنا لا أفهم أرييل: من ناحية يخبرني أنه يفتقدني ومن الآخر لا يتصل بي في الأسبوع. إنه صبي متناقض " .
التعلق غير الآمن والمتناقض
إن العلاقة التي يقيمها الأطفال مع آبائهم أو مع أقرب أقربائهم من البالغين هي ذات أهمية حيوية لتطوير عالمهم العاطفي.إذا كانت هذه العلاقة مبنية على ملحق آمن ، حيث يشعر الطفل بالمحتوى والفهم ، فمن المحتمل أن يقوم في المستقبل بتطوير استقرار عاطفي يحسد عليه ؛ إذا كانت العلاقة غير آمنة ، فإن الطفل سيشعر بالراحة تمامًا وفي المستقبل سيكون من الصعب جدًا تأسيس خط حياة متناسق ، بسبب تلك العلاقة المحبطة.
يحدث التعلق غير الآمن عندما يكون للردود التي يقدمها الوالدان على الاحتياجات الجسدية أو العاطفية لأطفالهم بعض التناقض أو التناقض ؛ أي أنهم في بعض الأحيان يستجيبون بشكل إيجابي وأحيانًا سلبية ، وأحيانًا لا يستجيبون بشكل مباشر. هذا يولد ارتباكًا كبيرًا في الطفل لأنه لا يعرف متى وكيف سيستجيب والديه لاحتياجاته.
نتيجة كل هذا هو شعور عميق بالتخلي والشعور بالوحدة ، وهذا بدوره يضعك عاجزًا ضد وجودك ، حيث يفقد السيطرة. كل هذا يؤدي إلى قلق كبير ويتجلى في عدم الثقة في النفس.
ينشأ هؤلاء الأطفال مع شعور بأنهم ليسوا جيدين بما يكفي ليحبهم الآخرون وهم دائمًا على وعي بالعينات العاطفية لبيئتهم ؛ وبالإضافة إلى ذلك ، فإن هذه التجربة تسبب لهم تدني احترام الذات ، مما يجعلهم يحددون أنفسهم كثيرًا من الخطوات دون بيئتهم.
تحدث الصعوبات الأولى لهذا الاضطراب عندما يدخل الطفل في حقل خارج العائلة ، وعادة ما يكون في المدرسة. في هذه البيئة ، يظهر الأطفال مشاكل واضحة على المستوى المعرفي والعاطفي . في هذا الجانب الأخير ، سوف يشعرون بالحاجة المستمرة للحصول على الموافقة على كل ما يفعلونه ، وسوف يظهرون مواقفهم الغيرة والغيرة والتنافس.
إن أوضح طريقة لتعريف السمة الأساسية لهذا النوع من التعلق هو القلق الشديد للشعور بالحب والشعور ، في نفس الوقت ، بعدم القدرة على أن يكون ذلك يقودهم إلى خلق قلق مزعج للاهتمام أو الاهتمام الذي يقدمونه. الآخرين أمام شخصهم أو أفعالهم.