وتعرف المجموعة المرتبة من العناصر التي تتفاعل مع بعضها البعض والمترابطة ببعضها البعض باسم النظام . من ناحية أخرى ، التعليم هو ما يرتبط بالتعليم (العملية التي تسمح ، من خلال نقل المعرفة ، بتنشئة الناس).

نظام تعليمي ، بهذه الطريقة ، هو هيكل يتكون من مكونات مختلفة تسمح بتثقيف السكان. المدارس والجامعات والمكتبات والمعلمين ، ضمن أمور أخرى ، هي جزء من هذا النظام.

الدولة مسؤولة عن إدارة وتنظيم نظام التعليم. من خلال وزارة التربية والتعليم أو الهيئات المماثلة ، يضع الحكام الأسس لتطوير التعليم في الإقليم. وبهذه الطريقة يتم تحديد برامج الدراسة ويتم وضع المبادئ التوجيهية الأساسية للتعليم ، من بين قضايا أخرى.

غير أن الدولة لا تعمل بمفردها في نظام التعليم. على الرغم من وجود مؤسسات تعليمية تديرها الدولة (والتي تشكل ما يعرف بالتعليم العام ) ، إلا أن هناك جهات فاعلة خاصة توفر التعليم كخدمة ، وبالتالي تسعى للحصول على إيرادات من نشاطها. في النظام التعليمي ، لذلك ، تتعايش المدارس العامة والمدارس الخاصة والجامعات العامة والجامعات الخاصة.

وبما أن الحصول على التعليم جزء من حقوق الإنسان ، يجب على الدولة أن تضمن أن يشمل نظام التعليم جميع الأشخاص. يجب أن يتمتع جميع المواطنين بإمكانية إكمال التعليم الإلزامي والوصول إلى مستويات أعلى تسمح لهم بالتدريب والتطوير بنجاح في المجتمع .

واحدة من النظم التعليمية القائمة التي أصبحت معيارًا في جميع أنحاء العالم ، معتبرةً أنها تخرج الطلاب بشكل مدروس هي أنظمة فنلندا. وقد تم تحديد ذلك من خلال أحدث تقارير في بيزا تم تنفيذها.
على وجه الخصوص ، يمكننا القول أنها تستند إلى الركائز التالية:
التعليم مجاني تماما ويمكن لجميع الأطفال الوصول إليه. ثبت أنه إلزامي للأطفال بين 7 و 16 سنة. في هذا الجانب بالتحديد ، حقيقة أنك لا تدفع مقابل الكتب أو الوجبات المدرسية أو النقل المدرسي.
- يتم دعمه بشكل واضح للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ، ويتم تخصيص التعليم طالما أنه يحترم وتيرة التعلم لكل طفل ويترك جانبا ما هي الاختبارات الموحدة.
- تكون الأيام الدراسية أقصر ، بمجرد إرسال الواجبات المنزلية إلى المنزل ، على سبيل المثال ، لا يحصل أطفال التعليم الابتدائي إلا على فصول ثلاثة أو أربعة أيام في الأسبوع.
- لا يبدأ الطلاب في تلقي الدرجات ولاجراء الامتحانات حتى يبلغوا 11 سنة.
-المعلمون في النظام التعليمي في فنلندا هم من المهنيين ليسوا مؤهلين تأهيلاً عالياً فحسب ، بل يتمتعون أيضاً بقيمة عالية. وتجدر الإشارة أيضًا إلى أنه ليس لديهم عدد ساعات التدريس نظير نظرائهم في بلدان أخرى من العالم.