تعريف IQ

IQ ، والمعروف أيضًا باسم IQ ، هو رقم ينشأ عن أداء تقييم موحد يسمح لك بقياس قدرات الشخص المعرفية فيما يتعلق بالفئة العمرية. يتم اختصار هذه النتيجة كـ CI أو IQ ، من خلال المفهوم الإنجليزي لحاصل الذكاء .

معامل فكري

كمعيار ، يعتبر أن متوسط ​​CI في المجموعة العمرية هو 100 . وهذا يعني أن الشخص الحاصل على معدل الذكاء البالغ 110 هو أعلى من المتوسط ​​بين الأشخاص الذين هم في سنهم. الشيء الأكثر طبيعية هو أن الانحراف المعياري للنتائج هو 15 أو 16 نقطة ، حيث أن الاختبارات مصممة بطريقة تجعل توزيع النتائج تقريباً توزيعًا طبيعيًا. أولئك الذين هم فوق 98 ٪ من الناس يعتبرون موهوبين .

سيكون من المفيد جدا تحديد ما هو الذكاء سابقا. لمصطلح الذكاء هناك العديد من التعريفات. يضمن النظام الذي أنشأته جمعية علم النفس الأمريكية أنه يتكون من القدرة التي يستطيع الأفراد من خلالها فهم الأشياء المعقدة ومواجهة بعض التعقيدات من خلال التفكير المنطقي ؛ وفقا لقدرة كل شخص أن يكون أكثر ذكاء أو أقل من الآخر.

وتجدر الإشارة إلى أنه وفقا لهذا التعريف ، فإن القدرات الفكرية لكل فرد تختلف في حين أن المشاكل التي يواجهونها يجب أن تعالج.

اقترح العلم السائد على الذكاء تعريفًا ثانيًا ، يدعمه أكثر من 50 باحثًا. في ذلك ، من المفترض أن الذكاء يتضمن القدرة على التفكير ، وحل المشاكل ، والتفكير التجريدي ، والتخطيط .

لا تتعلق الذكاء بالقدرة على التعلم من الكتب فقط ، ولكن أيضًا حول القدرة على حل النزاعات ومعرفة ما يجب فعله في أي لحظة.
من أجل إنشاء الكليات الفكرية لشخص ما ، يجب إجراء عدة أنواع من الاختبارات. وتشمل هذه الاختبارات مشاكل مع الكلمات أو الأرقام والأشكال والتصاميم ، من أجل تحديد القدرة الفردية للفرد IC.

من ناحية أخرى ، من الضروري تحديد الذكاء العاطفي لفهم الاختلافات بين معدل الذكاء من مختلف الأفراد. يشمل EI مهارات مثل إدراك المشاعر (الخاصة والعواطف المحيطة) ، والاستفادة من العواطف (التحكم في المشاعر من أجل تسهيل النشاط المعرفي) ، وفهم العواطف (فهم لغة المشاعر والاعتراف كيف تتطور مع مرور الوقت) والسيطرة على العواطف (القدرة على إدارة مشاعر المرء وفقا للاحتياجات ، لتحقيق الأهداف التي تم اقتراحها).

دراسات على CI


وفقًا لبعض الدراسات التي تم تطويرها في يونيفرستي كوليدج لندن ، لمعرفة ما إذا كانت IC لا تزال غير قابلة للمحو مع مرور الوقت أو إذا تم تعديلها ، فقد تم اكتشاف أن قيمة الذكاء للشخص تتغير بشكل كبير مع نموها. في بعض الحالات يزيد من قيمته ويقل في بعض الحالات.

كما تم اكتشاف أن التغيرات في معدل الذكاء المرتبطة باللغة ترتبط بالتغيرات في منطقة معينة من الدماغ ، وبشكل أكثر دقة في القشرة الحركية اليسرى. من ناحية أخرى ، فيما يتعلق بالاختبارات غير اللفظية ، من المعروف أنه قد يكون بسبب زيادة في المادة الرمادية التي توجد في المخيخ الأمامي (الذي يتحكم في الجزء الحساس والحركي من الجسم).

من المعروف أيضًا أن هناك اختلافات في معدل الذكاء بين الرجال والنساء ، وهذا لا يعني بوضوح أن الشخص أكثر ذكاءً من الآخر ، ولكنه يمتلك قدرات معرفية متنوعة ؛ يحدث نفس الشيء في الأشخاص الذين ينتمون إلى واحدة أو ثقافات أخرى ، لأنه وراء التعلم الاجتماعي هناك استعداد معين لتطوير IC بطريقة معينة.

من ناحية أخرى ، يُظهر التاريخ أن العلامات في تقييم معين وفي مجموعة سكانية معينة تميل إلى الارتفاع. لذلك ، يجب تحديث الاختبارات التي تقيس معدل الذكاء دوريا بحيث يتم الحفاظ على المعايير السابقة.

تُعرف هذه الظاهرة باسم تأثير فلين ، وذلك بفضل دراسات جيمس فلين . هذا النيوزيلندي ، الذي يتخصص في القضايا السياسية ، هو الذي حذر من أن درجات معدل الذكاء ارتفعت في جميع أنحاء الكوكب بمعدل ثلاث نقاط في كل عقد. ومن بين التفسيرات التي قدمها الأخصائيون ، هناك تعليم ذي جودة أعلى ، وتغذية صحية ، وزيادة في عدد الأسر ذات العدد المنخفض من الأعضاء.

موصى به
  • تعريف شعبي: فرن

    فرن

    من الفرن اللاتيني ، الفرن هو جهاز يسمح بتوليد الحرارة والاحتفاظ بها داخل مقصورة معينة . وبهذه الطريقة ، يمكن أن تؤدي وظائف مختلفة ، مثل طهي الطعام أو صهر المعادن. بالطبع ، هناك أنواع مختلفة من الأفران اعتمادا على الاستخدام. وبالتالي يمكن القول أن الفرن هو جهاز الطهي المغلق الذي يسمح بتحمير الطعام أو تسخينه أو إشباعه ، أو مصنع للتدفئة ، أو كومة من الخشب أو الطوب من أجل الكربنة أو التكليس وحفرة البولي
  • تعريف شعبي: العد التاريخي

    العد التاريخي

    العد هو مصطلح مع عدة استخدامات. يمكن أن يكون تطوير جرد أو مراجعة العناصر التي تشكل مجموعة معينة. من الناحية الأخرى ، من الناحية التاريخية ، ما يرتبط بالتاريخ (الأحداث الماضية). تُستخدم فكرة إعادة الفرز التاريخي للإشارة إلى ملخص الأحداث التي وقعت في الماضي . إنه سرد زمني يلخص الأحداث ذات الصلة التي وقعت منذ بعض الوق
  • تعريف شعبي: نموذج تعليمي

    نموذج تعليمي

    يتكون النموذج التعليمي من تجميع أو توليف للنظريات والنهج التربوية المختلفة ، والتي توجه المعلمين في إعداد برامج الدراسة وفي تنظيم عملية التدريس والتعلم . بمعنى آخر ، النموذج التعليمي هو نموذج مفاهيمي يتم من خلاله تخطيط أجزاء وعناصر المنهاج. تختلف هذه النماذج وفقًا للفترة التاريخية ، نظرًا لأن صحتها وفائدتها يعتمدان على السياق الاجتماعي. من خلال معرفة نموذج تعليمي ، يمكن للمعلم تعلم كيفية تطوير وتشغيل المناهج الدراسية ، مع الأخذ بعين ا
  • تعريف شعبي: نغمة

    نغمة

    مفهوم النغمة يأتي من tonus اللاتيني ، والذي بدوره مستمد من كلمة يونانية تعني "توتر" . المصطلح له استخدامات ومعاني مختلفة ، كونها الأكثر شيوعا المرتبطة بالأصوات . في مجال الصوتيات ، لذلك ، فإن النغمة هي خاصية الأصوات التي يمكن طلبها من الحادة إلى الحادة وفقا لتكرارها . يرتبط مفهوم الصوت بمفهوم الارتفاع . هذا يعني أنه يمكن تصنيف الأصوات على أنها عالية أو منخفضة وفقًا لهذا الارتفاع. على سبيل المثال: "اقترح أستاذي الغنائي أنني أبدأ في الغناء في عرض تقديمي أعلى" ، &qu
  • تعريف شعبي: من عامة الشعب

    من عامة الشعب

    Plebeian ، التي تأتي من plebeius (كلمة لاتينية) ، هي صفة تنطبق على ذلك أو ذاك الذي ينتمي إلى عامة الناس . من الناحية الأخرى ، فإن الطبقة الاجتماعية هي الطبقة الاجتماعية التي تحتل المنطقة الدنيا في هرم المجتمع . كان هذا المصطلح متكرراً في العصور القديمة ، عندما كانت الطبقات الاجتماعية متباينة بشكل جيد وكان التنقل بينهما مستحيلاً. في ذلك الوقت ، كان من السهل ا
  • تعريف شعبي: حد

    حد

    أول خطوة ضرورية لاكتشاف معنى المصطلح الذي يشغلنا الآن هو الرهان على تأسيس الأصل اللاتيني لها. وهكذا ، يمكننا أن نحدد أن هذا موجود باللاتينية ، وبشكل أكثر تحديدًا في كلمة limes ، genitive of limitis ، والتي يمكن ترجمتها كـ "حدود أو حدود". الحد الأقصى هو انقسام ، سواء مادي أو رمزي ، يمثل الفصل بين منطقتين أو دولتين. على سبيل المثال: "السلطات غاضبة لأنها تدعي أن البلد المجاور قد انتهكت الحدود الإقلي