من facultas اللاتينية ، وأعضاء هيئة التدريس هي السلطة ، والحق ، والقدرة أو القدرة على القيام بشيء ما. على سبيل المثال: "يمتلك الفريق القدرة على تغيير التاريخ في المباريات القادمة" ، "لا يملك المدير الكلية اللازمة لتطوير خطة العمل الجديدة" .

واعتبر أفلاطون ، أحد آباء الفلسفة القديمة ، أن كليات مثل الذكاء والحساسية والإرادة هي ما يجب أن يكون لكل إنسان من أجل تطوير المعرفة ببيئته المناسبة ويمكنه أن يعرف كيف يتفاعل مع المشاكل المختلفة التي يمكن أن تنشأ بهذه الطريقة ، كانت الإرادة هي تلك الكلية التي سمحت له برغبة في شيء ما والتصرف على هذا النحو من أجل تحقيقه.

فيما يتعلق بهذه القضية ، كان هناك دائما جدل كبير ، لأن تقسيم السلوك البشري إلى ولايات وكليات مختلفة ليس بالأمر السهل. اليوم ، مع صعود علم النفس الحديث ، يُفهم تحليل الكليات على أنه سلوك ، حيث يمكن لكل فرد أن يختلف وفقًا لخبراته ولا يمكنه التحدث عن قدرة فطرية ، ولكنه مرتبط ارتباطًا وثيقًا بتاريخ فرد.

ومن الجدير بالذكر أن السلوك هو ما يلاحظه الشخص ، وطريقته في التفاعل مع البيئة وإدراك ما يحدث له ؛ في النهاية ، لا يختلف المفهوم كثيراً لأنه يعبر عن أن كل كائن حي يحاول أن يحاول أن يفي باحتياجاته الأساسية من خلال أساليب مختلفة ، تماماً كما كان يُنظر إليه في مبادئ الفلسفة اليونانية .

هناك أيضًا هيئة تدريس أخرى تُعرف بالحساسية الحسية ، وهي ما يساعدنا على تمييز احتياجاتنا وأحاسيسنا الجسدية ؛ نعرف عندما نكون ساخنين أو باردين ، إذا شعرنا بالجوع أو نريد شيئًا معينًا.