في اللاتينية حيث يوجد الأصل الاشتقاقي لمصطلح النزهة التي تحتلنا الآن. علاوة على ذلك ، يمكننا تحديد ما يأتي من كلمة excursio ، والتي يمكن ترجمتها كـ "رحلة قصيرة" والتي تتكون من عدة أجزاء محددة بوضوح: البادئة ex ، والتي هي مرادف لـ "outward"؛ الفعل بوكر ، وهو ما يعادل "تشغيل" ؛ واللاحقة - sion ، والتي تعني "العمل".

رحلة هي زيارة إلى مكان ( مدينة ، منطقة طبيعية ، متحف ، إلخ) مع أسباب ترفيهية أو دراسية أو غيرها. يمكن استخدام النزهة ، التي تأتي من excursióo اللاتينية ، كمرادف للمشي أو العبور أو الطريق .

على سبيل المثال: "زار ابني متحف العلوم مع رحلة مدرسية" ، "في هذه اللحظة نحن في المدينة ، ولكن في فترة ما بعد الظهر سنقوم برحلة إلى الجبل" ، "إنها رحلة مكلفة ، ولكن الأمر يستحق إنه يستحق ذلك لأنه يسمح لك باكتشاف المناظر الطبيعية الجميلة " .

هذا المفهوم له استخدامان عظيمان: من ناحية ، يُستخدم لتسمية الرحلات السياحية ، بينما من ناحية أخرى ، يمكن أن تكون الرحلات أيضًا جزءًا من الأنشطة التربوية للمدارس .

في الحالة الأولى ، يُعرف بالرحلة إلى المغادرين من المكان الذي يقيم فيه السائح. إذا كان الشخص مقيماً طوال الليل في فندق في وسط مدينة بوينس آيرس ، فإن الرحلات إلى مناطق أخرى (مثل Chascomús أو Escobar ، على سبيل المثال لاثنين من المواقع القريبة) ستكون رحلات.

من ناحية أخرى ، تعتبر الرحلات المدرسية إجراءات تعليمية تساهم في نمو الأطفال خارج بيئة المدرسة. يأخذ الطلاب جولات أو رحلات مع المدرسين للتعرف على قضايا مختلفة في اتصال مباشر مع موضوع الدراسة.

وكقاعدة عامة ، فإن هذا النوع من الرحلات المدرسية له هدف واضح يستطيع الطلاب من خلاله التعرف على المعالم والأماكن الموجودة في الموقع والتي يدرسونها بالضبط في تلك اللحظة في الفصول الدراسية. بهذه الطريقة ، يتم تعزيز الموضوع وتحسين معرفتهم.

في حالة إسبانيا ، تميل الرحلات في هذه الطريقة إلى معرفة المراكز الثقافية مثل متحف برادو في مدريد أو المعالم الأثرية مثل مسجد قرطبة أو قصر الحمراء في غرناطة أو بارك غويل في برشلونة.

من المهم أن نضع في اعتبارنا أن المعلم يجب أن يكون مستعدًا لقيادة رحلة ميدانية ، لأنه سيكون لديه العديد من الأطفال تحت مسؤوليته ورعايته. عادة ، يرافقه واحد أو أكثر من الناس للمساعدة في مهام الرقابة والإشراف.

لكل هذا يجب أن نضيف حقيقة أن الطلاب للمشاركة في الرحلة من الضروري أن يكون لديهم تفويض موقع من أحد والديهم. ولا ينبغي لنا أن نتغاضى عن أنه من المستحسن ، وهذا ما يفعله الكثير من المعلمين ، أنه بمجرد الانتهاء من الجولة ومرة ​​أخرى في الفصل الدراسي ، ستتم مراجعة كل ما يمكن رؤيته فيه.

وبهذه الطريقة ، سيتمكن الطلاب من إظهار الاهتمام الذي وضعوه وحتى المعرفة التي اكتسبوها.