العلم عبارة عن مجموعة من التقنيات والأساليب التي تسمح بتنظيم المعرفة حول بنية الحقائق الموضوعية ويمكن الوصول إليها من قبل مراقبين مختلفين. من ناحية أخرى ، فإن الفكر هو نتاج العقل ، الذي جاء إلى الوجود من خلال النشاط الفكري.

من الواضح أن الإنسان يفكر في القيام بأي نوع من النشاط ، من أبسط وحياته اليومية (مثل اختيار الأحذية التي تستخدمها خلال اليوم) إلى أكثرها تعقيدًا وتجريدًا (برمجة نظام كمبيوتر ، على سبيل المثال). يكمن الفرق بين التفكير اليومي والتفكير العلمي في عمق ومستويات التجريد .

كلا النوعين من التفكير متكاملان : ينشأ العلم عندما يتوقف التفكير اليومي عن تقديم المقترحات أو تقديم الإجابات الضرورية لمشاكل الناس.

من بين الخصائص الرئيسية للفكر العلمي هي الموضوعية (يتم أخذ الحقائق كما هي معروضة في الواقع) ، والعقلانية (جزء من المبادئ والقوانين العلمية) والمنهجية (المعرفة هي نظامية وتسلسلية).

الفكر العلمي هو أيضا phatic (يتم تقديم الحقائق التي تم تحليلها في الواقع) ، متعال (يتجاوز الحقائق) ، تحليلي (يتحلل ويعيد تشكيل كامل) ، دقيق (يتجنب الغموض) ، رمزي (لشرح أفضل ) ، يمكن التحقق منه (يخضع للمراقبة والتجريب) ، منهجي (مخطط ومنظم) ، تنبئي (من الحاضر ، يمكنك الذهاب إلى الماضي أو المستقبل) ، مفتوح (يتطور باستمرار) ومفيد (حاول المساهمة لتحسين المجتمع).

الخطوات نحو التفكير العلمي

يرتبط أصل العلم بالاحتياجات الإنسانية في عصور ما قبل التاريخ. عدم ملاءمة المأوى ، جعل من الضروري التفكير واتخاذ القرارات التي أدت إلى فتح النار في وقت لاحق.

في وقت لاحق ، كان أيضًا من الحاجة إلى اختراع العجلة لاستنباط وسيلة نقل أفضل. في هاتين الحالتين يعتبر أن أساس العلم على هذا النحو ، وسيلة لحل مشاكل الحياة اليومية من خلال أساليب مختلفة. وقد تبع ذلك اختراعات وخطوات مختلفة أدت إلى تحسين حياة الناس ، مثل الحصول على أشياء من مواد مختلفة ، مثل المعادن والسيراميك والأقمشة.

في القرن السادس قبل الميلاد ، كانت واحدة من أقوى الحركات الفكرية في كل العصور في اليونان ، والتي ولدت تغيرا مدويا في العالم وأسست أسس الفكر العلمي.

خلال الإمبراطورية المصرية تم تطوير معرفة كبيرة في مجالات مختلفة مثل الطب والرياضيات والبيولوجيا ، وهذا سمح لنا بالتقرب من العلم كما نعرفه اليوم.

في وقت لاحق ، في العصور الوسطى ، تم دمج التقدم المحرز من قبل المصريين القدماء مع النظريات التي يجسدها اليونانيون ، وأنها جاءت إلى معرفة أكبر من الواقع ، من العناصر والطريقة التي يمكن الجمع بينها ودراستها.

ولكن من المؤكد أن الفترة التي تميزت قبل وبعد ما يتعلق بالاكتشافات العلمية كانت عصر النهضة ، حيث تم وضع أسس دراسة الحقيقة من خلال العلم بشكل نهائي ووضع الكلمات في الطريقة التي تتكون منها هذه الطريقة . العلمية. والتي تستند إلى سلسلة من الخطوات ، وهي: تجميع الحقائق ، وفهم الحقائق من خلال القوانين ، وصياغة فرضيات من أجل توضيح ما حدث ، ومقارنة النتائج التجريبية مع تلك المتوقعة في الفرضية المتقدمة و التنبؤ بحقائق جديدة .

من خلال التفكير المنطقي واختبارنا نبني بيئتنا ، نتعلم أن نربط ونطبق ما نعرفه ، وبالتالي فإن التفكير العلمي هو واحد من أكثر الأدوات الضرورية للعيش في المجتمع.