في اللاتينية ، نجد فيه الأصل الاشتقاقي لمصطلح التبرير الذي يحتلنا الآن. انها تأتي من كلمة "iustificatio" ، والتي يمكن أن تترجم "عمل وتأثير لعمل شيء صحيح" والتي تتكون من الأجزاء التالية:
• كلمة "iustus" ، وهي مرادف لـ "just".
• الفعل "facere" ، وهو ما يعادل "القيام".
• اللاحقة "-cion" ، والتي تستخدم للإشارة إلى "العمل والتأثير".

يمكن لأي شخص تقديم مبرر لإجراءاته وشرح سلوكه في سياق معين. في هذه الحالة ، نتحدث عن تبرير نشط. والاحتمال الآخر هو أن السلطة مسؤولة عن الإشارة إلى مبررات تصرفات الآخرين.

وبهذا المعنى ، يُعرَف بأنه مبرر طبي لوثيقة يجب أن يكتبها أخصائي طبي للتأكد من عدم وجود مريض في مكان عمله أو دراسته. إنه مبرر ذو أساس علمي ويصادق عليه شخص مؤهل يقدم اسمه وتجربته كضمان ، لذلك من الطبيعي ألا يتم التشكيك في صحته ، على الرغم من أنه من المعروف أنه لم يكن لديه الكثير من المرات ، ولكن أن التبرير يمتد بطريقة لصالح صديق أو معرفة.

في المجال التعليمي ، بما أن بعض طرق التقييم تطلب من الطلاب ببساطة توضيح ما إذا كانت العبارة صحيحة أم خاطئة ، أو لاختيار العبارة الصحيحة من سلسلة من الخيارات ، فمن الطبيعي أن يكون هناك مبرر ، هناك حاجة إلى شرح موجز. تبين أن الاختيار لم يكن عشوائيا.

في المدارس أيضا ، من أجل الحد من التغيب عن المدرسة إلى الحد الأدنى ، من المعتاد أنه عندما يغيب الطلاب عن الفصل يطلب منهم تقديم التبرير المناسب. يمكن أن يكون هذا مستندًا طبيًا يثبت أنك حضرت استشارة أو كنت مريضًا أو ملاحظة قام بها والديك أو الوصي القانوني لتحديد سبب نقص الشباب.

من المهم أيضا أن نثبت أنه في مجال الفلسفة والعلوم نتحدث عما يسمى نظرية التبرير. هذا المصطلح يستخدم للإشارة إلى جزء من نظرية المعرفة المكرسة لدراسة التقنيات أو الأساليب التي يستخدمها الناس في وقت تمكنهم من إثبات بيان أو أي اقتراح.

وضمنها ، هناك ثلاثة أنواع من المبررات أو المصادر التي تعمل على هذا النحو. على وجه الخصوص ، هو حول المنطق ، والحدس والخبرات.

وأخيرا ، يمكن أن يكون التبرير نوعا من المحاذاة التي يتم تطبيقها على خطوط النص للحصول على كل نقطة نهاية لتتزامن مع بداية الهامش المقابل ، وتباعد الكلمات بقدر الضرورة. تشبه كتلة النص المضبوطة مربعًا ، حيث لا تترك مسافات فارغة بين الهوامش والكلمات.

ومن الجدير بالذكر أن هناك أيضا تبريرًا رأسيًا للنصوص ، حيث يتم استخدام هوامش التركيب العلوي والسفلي ، على الرغم من عدم استخدام ذلك على نطاق واسع. على عكس التبرير الأفقي ، الذي يمد خطوط النص بإضافة مسافات بين الكلمات ، يستخدم الرأسي تنظيم تباعد الأسطر ، أي المسافة بين سطوره.