إن مصطلح " التحضير" له سابقة أخلاقية في praeparatio ، وهي كلمة لاتينية. يستخدم هذا المفهوم لتسمية العملية ونتائج الإعداد (لوضع شيء واحد ، للحصول على شيء لتحقيق هدف).

ولأسباب مختلفة ، من الطبيعي أن يكون الحصول على شهادة جامعية أو جامعية لا يضمن بأي حال من الأحوال المهارات أو المعارف اللازمة التي يتم تدريسها في المؤسسة التي تمنحها. وباستثناء بعض الاستثناءات ، فإن نطاق أداء خريجي المراكز التعليمية واسع للغاية: من الطالب الذي لم يبذل جهدا وبكل بساطة يهدف إلى المرور بالحد الأدنى المقبول إلى من ضحى بساعات من النوم وعطلات نهاية الأسبوع في السعي وراء للوصول إلى أعلى مستوى ممكن ، يمكن للجميع أن يصبح طبيبًا أو مهندسًا أو خريجًا على سبيل المثال.

في سياق آخر ، يمكن أن يكون الإعداد تدريبًا أو ممارسة أو عملية ضبط للوصول إلى أفضل الظروف للحدث: "في مباراة للتحضير للبطولة الأوروبية ، هزمت بلجيكا أيسلندا بثلاثة أهداف مقابل واحد" ، " الملاكم البرتغالي خسر اللقب لأنه لم يخوض في المعركة مع الإعداد المناسب " ، " لقد قمت بإعداد لمدة ثلاثة أشهر قبل المشاركة في هذا الماراثون " .

على غرار جميع التدريبات ، يتطلب التحضير لممارسة الرياضة أو تنفيذ آلة موسيقية ، على سبيل المثال ، سلسلة من المعرفة المحددة والتقنية التي تسمح بالحفاظ على خط متماسك بين التمارين والروتين المختلفة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن النظرية تؤدي إلى التخطيط ، وذلك بفضل معرفة ما يجب القيام به وكيفية تحقيقه ، ومن الممكن وضع خطة عمل قوية وفعالة.

عندما لا يكون هناك إعداد كاف ، إما قاعدة المعرفة أو التدريب البدني ، فإن الأشخاص الأكثر موهبة فقط هم الذين يمكنهم الحصول على نتائج مرضية. ومع ذلك ، فإن المواهب الخام ليست كافية وكثيراً ما تكون مملة عندما لا تكون مصقولة: فالمغني الذي يتمتع بقدرات طبيعية رائعة ولكن بدون أسلوب فني ، من المرجح أن يفقد صوته أكثر من المتوسط ​​دون المعرفة الأكاديمية. تجدر الإشارة إلى أن البعض يخشون أن يتداخل الإعداد مع الإلهام ، ويعرقل الحرية الإبداعية ويمنع الوصول إلى أقصى إمكانات.