وجاءت الكلمة اليونانية elleipsis إلى اللاتينية باسم القطع ، مما أدى في لغتنا إلى القطع . إنه مفهوم يستخدم في القواعد النحوية والنظرية الأدبية والبلاغة.

وهذا يقودنا للتفكير في المخاطر التي ينطوي عليها الاستخدام البدائي للغة بشكل متزايد ، وهي ظاهرة يصعب مواجهتها في مجتمعنا. لا يشجع نظام التعليم الأطفال على القلق بشأن القواعد اللغوية والهجاء والدلالات ، ولكنهم يستمرون في فرض هذه المعرفة كما كانت دائمًا: بالقوة والاستناد إلى الحفظ. بما أن البرامج تكتب لنا في الوقت الحالي ، لم نعد بحاجة إلى تطبيق ما تعلمناه في المدرسة ، وهذا يزداد سوءًا مع اتفاقيات المراسلات الفورية.

الحذف هو الحذف الواعي لعنصر من الخطابات ، والذي لا يؤثر غيابه على الفهم على وجه التحديد لأنه يتم تعويضه باستخدام الموارد الأخرى التي تشكل السياق. إذا تجاهلنا هذه النظرية واستخدمنا القطع ، سواء عن قصد أو بدون قصد ، فإن معنى رسالتنا يتأثر. من المهم أن نتذكر أن التكنولوجيا ليست "الجاني" لهذا التراجع ، ولكن يجب أن نتعلم كيف نستخدمه بشكل صحيح ؛ في الواقع ، فإنه يوفر أدوات تصحيح لا تقدر بثمن.

كشخصية بلاغية ، فإن القطع الناقص هو إغفال يتم تطبيقه لتوليد تأثير معين . في كثير من الأحيان يتم استخدام علامة القطع لتجنب التكرار ، إذا كان موجودًا ، قد يؤدي إلى فقدان النص لتدفقه وإيقاعه.

في عالم السينما ، تتكرر علامات الحذف الزمنية لتقصير مدة الفيلم ، مما يزيل الشظايا التي قد تكون غير ذات صلة في التاريخ. كما أنها تعمل على جعل السرد ممكنًا عند محاولة سرد الأحداث البعيدة فيما بينها. في بعض الأحيان يتم توضيح علامة القطع من خلال تحذير (مثل "بعد أربع سنوات" أو "بعد شهرين" ).