الضمائر (من اللاتينية pronomen ) هي نوع من الكلمات التي تفتقر إلى مرجع ثابت ، حيث يتم تحديدها وفقًا للعلاقة التي تنشئها مع الكلمات الأخرى التي سبق ذكرها. لذلك ، يمكن للضمير أن يصنع اسماً ويشير إلى أشخاص أو كائنات أو أشياء لا تتعلق بالجنسية.

الضمائر التوضيحية هي تلك التي تفي بوظيفة الإملائية أو الإيضاحية . أي أنها تسمح بالتمييز وتسمية العناصر التي سبق ذكرها (دون الحاجة لتكرارها). وتصنف هذه الضمائر وفقا لدرجة المسافة التي لديهم مع الكائن المشار إليه.

الضمائر التوضيحية من الدرجة الأولى تشير إلى قرب ما ذكر فيما يتعلق بالمصدر ( "هذا" ، "هؤلاء" ، "هذا" ، "هذا" ، "هؤلاء" ). على سبيل المثال: "هذه السيارة (السيارة) متوقفة بشكل سيء" ، "هذا غني للغاية" ، "هذه (الصنادل) تتحد مع سروالك الأحمر" ، "هذه (الكتب) تبدو قديمة جدًا" ، "هذا (الدرج) كان من الجدة . "

من ناحية أخرى ، الضمائر التوضيحية من الدرجة الثانية ، تعبر عن قرب ما يُشار إليه فيما يتعلق بالمستقبل ( "ese" ، "eso" ، "esa" ، " ese" ، "ese " ): "Reach me that، please" ، " هذا (الهاتف) من خوسيه " ، " أود أن أشتري واحدًا من تلك (المنازل) " ، " تلك المصابيح (الفوانيس) تضيء قليلاً " .

الضمائر التوضيحية من الدرجة الثالثة ، تشير في النهاية إلى التقارب مع المرسل والمستقبل ( "ذلك" ، "ذلك" ، "ذلك" ، "هؤلاء" ، "هؤلاء" ): "أن (اللوحة) تم رسمها بواسطة مونيه" ، "هذا واحد (الباب) مغلق بشكل سيئ" ، "يبدو أن تلك المستخدمة" .

يمكن الجمع بين جميع الضمائر التوضيحية مع المصطلح "كل شيء" ومتغيراته لتشكيل الجمل : "كل هذا نادر جدا" ، "كل ذلك في الترقية" .

تجدر الإشارة إلى أنه عندما يكون الاسم صريحًا ، يتوقف الضمير عن العمل بهذه الصفة ويمرر إلى اعتباره صفةً : "هذا هو لي" (ضمير) ، "دفتر الملاحظات هذا لي" (صفة).

التغييرات في قواعد التوكيد

حتى قبل بضع سنوات ، وفقا لقواعد التوضيح الإملائي ، يجب أن يكون لكل من الظرف "الوحيد" والضمائر الإرشادية تيلدا لتمييزها عن صفة "المنفرد" ومن المحددات التوضيحية ، على التوالي ، لتجنب الخلط المحتمل في نفس السياق. .

لنأخذ الجملة التالية لفضح مثال يمكن فيه لغياب التلدة أن يولد الغموض:

"أنا أدرس فقط أيام الاثنين والخميس . " في هذه الحالة ، الكلمة "فقط" لها نفس المعنى والوظيفة "الوحيدة" نفسها ؛ إنه ظرف وكان لهجة أن تتجنب أن يتم تفسير الجملة على أنها الشخص الذي يعلن عنها بمفردها ، دون شركة ، في أيام الاثنين والخميس ، وهو ما يوحي أيضًا بأن بقية الأيام يدرس مع أشخاص آخرين. وباختصار ، فإن استخدام التلدة ، التي كانت إلزامية في السابق ، يساعد إلى حد كبير على تجنب التفسيرات الخاطئة.

بالتحول إلى الضمائر الإيضاحية ، يمكننا أن نرى وضعا مماثلا للوضع السابق في الجملة التالية:

"من أين تشتري هذه الكتب القديمة؟" هنا قد يكون الارتباك أكبر ، لأنه مثال يعتمد بشكل كبير على التجويد ليتم فهمه بشكل صحيح. كلمة "هذه" هي موضوع الجملة ، وبفضل التيلدة من الواضح أنها ليست صفة تعدل "الكتب القديمة" ؛ باختصار ، يحاول السؤال معرفة "أين يشتري هؤلاء الأشخاص الكتب القديمة" وليس "من أين يشترون هذه الكتب القديمة".

في الآونة الأخيرة ، نشرت الأكاديمية الملكية الإسبانية مقالًا توصي فيه بترك التيلدة في حالة رفض في الحالات المكشوفة ، استنادًا إلى قواعد التشديد ، نظرًا لأن معظم الضمائر عبارة عن كلمات واضحة تنتهي بأحرف العلة أو الأحرف (بالإضافة إلى فقط ) ، ومن ناحية أخرى هناك حالة من ذلك ، كلمة حادة تنتهي في ل . وبالتالي ، فإن القواعد الكلاسيكية التي يغنيها كثيرون منا كأطفال ، يجب أن نتجاهل الدلالات ، وأن نتفادى تحمل الخطأ مع سلطات اللغة ، أن نترك مهمة القراءة بين السطور للقراء. تفسير نصوصنا بشكل صحيح.