ومن المعروف كمعلمة للبيانات التي تعتبر أساسية وإرشادية لتحقيق تقييم أو تقييم حالة معينة. من معلمة ، يمكن فهم ظرف معين أو وضعها في منظور. لإعطاء بعض الأمثلة الملموسة: "إذا اعتمدنا على المعايير المعتادة ، سيكون من المستحيل فهم هذا الوضع" ، "إن المريض يتطور وفقًا للمعايير المتوقعة" ، "نحن نحقق لكن لا توجد معلمات تسمح لنا بتأسيس علاقة مع الحالة السابقة " ، " أداء الفريق في البطولة المحلية هو أفضل معلمة لتوقع مشاركتهم في بطولة العالم " .

بالنسبة لمجال الرياضيات ، تتكون المعلمات من متغيرات تسمح بالتعرف ، ضمن مجموعة من العناصر ، على كل وحدة من خلال القيمة العددية المقابلة لها.

المعلمة الإحصائية هي التي تكونت من خلال وظيفة تم تأسيسها على القيم العددية للمجتمع . إنه ، بالتالي ، شخصية تمثيلية تسمح بنموذج طائرة حقيقية.

فائدة المعلمات الإحصائية هي صعوبة التلاعب بعدد كبير من البيانات الفردية لنفس الشركة. يسمح هذا النوع من المعايير بالحصول على نظرة عامة على السكان وإجراء مقارنات وتنبؤات .

في علم الكمبيوتر ، بشكل أكثر دقة في البرمجة ، تمثل المعلمة بيانات توفر وظيفة ذات غرض معين. على سبيل المثال ، سوف نتوقع من الروتين الذي يهدف إلى إرجاع أعلى رقم في القائمة ، أن نمرر هذه المجموعة من القيم كمعلمة لأداء مهمتها.

في بعض اللغات ، من الممكن تحديد أن بعض المعلمات اختيارية ، وتعيين قيمة افتراضية لها في حالة اختيار المبرمج عدم تمريرها. في برمجة الرسومات ، على سبيل المثال ، من الشائع بالنسبة للوظائف أو الطرق التي تدير المشاكل المتعلقة بالألوان ، أن يكون لها معلمة شفافية غير إلزامية لتحديدها ، لأن صور تطبيق الوسائط المتعددة تكون عادة معتمة.

يؤثر هذا بشكل أساسي على التطبيق العملي عند البرمجة ، حيث أن هناك وظائف تتوقع 10 معلمات ، 6 منها اختيارية ، وإجبارها على إكمال تلك المسافات ذات القيم الخالية أو الخاطئة كلما رغبت في القيام بها بدونها تمثل مضيعة للوقت

من ناحية أخرى ، فإن إضفاء الطابع البارز على قاعدة البيانات هو تنظيم وتوحيد المعلومات التي يتم إدخالها في النظام . وبهذه الطريقة ، من الممكن إجراء أنواع مختلفة من التشاور والحصول على نتائج موثوقة.

عادة ما يكون التصميم المتميز هو الخيار الأفضل عند تطوير أي نوع من تطبيقات الحاسوب ، وقاعدة البيانات ، وصفحات الويب ، وما إلى ذلك ، حيث أنه يتكون من إنشاء مرن ، والذي يمكن تعديله دون الحاجة إلى إعادة كتابته . يمكن أن تختلف درجة المعلمات باختلاف عدة عوامل ، أهمها قدرات بيئة التطوير المستخدمة وإبداع المبرمجين.

في الحالة الأولى ، توجد قيود مثل المهام التي لا تستطيع لغة أو محرك معين القيام بها في وقت التشغيل أو حتى تجميعها. مثال على ذلك هو مجموعة تطوير ألعاب فيديو غير قادرة على تغيير الدقة بمجرد تشغيلها ، مما يجبر المطور على تحديد تلك القيمة مرة واحدة فقط قبل بدء البرنامج .

إذا كان للمبرمج وجهة نظر منفصلة عن التقليدية ، شريطة أن يكون لديه المعرفة والوسائل المناسبة ، يمكنه التوصل إلى تصاميم مرنة وقابلة للتكيف. على سبيل المثال ، سيكون البرنامج المثالي ذو المعلمات قادرًا على ضبط جميع عناصره على أي جانب من جوانب الشاشة ، والتكيف مع معدل الإطارات المحدد (عدد الإطارات في الثانية) دون تغيير سرعة الرسوم المتحركة ، بل وحتى تحميل الرمز بشكل ديناميكي تشغيلها مرة واحدة تجميعها.