العنف يفكر في الأعمال التي تمارس بهدف تحقيق شيء من خلال استخدام القوة . لذلك ، فإن السلوك العنيف يسعى إلى إلحاق ضرر جسديًا أو عقليًا بشخص آخر لتقديمه.
هناك أنواع مختلفة من العنف ، مثل العنف الأسري والعنف ضد المرأة . في حالة العنف المدرسي ، يُعطى من خلال السلوك الذي يتطور داخل المدرسة وله هدف توليد نوع من الضرر في الإطار المذكور.
ﯾﻣﮐن أن ﯾﺗطور اﻟﻌﻧف اﻟﻣدرﺳﻲ داﺧل اﻟﻣدرﺳﺔ (ﻓﻲ اﻟﻔﺻول اﻟدراﺳﯾﺔ ، أو اﻟرواق ، أو اﻟﻣﻟﻌب ، إﻟﺦ) أو ﻓﻲ أﻣﺎﮐن أﺧرى ﻣرﺗﺑطﺔ ﺑﮫ. قد يكون ضحاؤهم من الطلاب أو المدرسين أو العاملين بالمدرسة أو أفراد عائلات الطلاب.
داخل العنف المدرسي ، يمكننا التأكيد على أن هناك ثلاثة أنواع يتم تحديدها وفقًا لمن هو المعتدي ومن يتعرض للهجوم. وهكذا ، على سبيل المثال ، يمكننا التحدث في الفصل الأول من ما هو عنف الطلاب تجاه الطلاب الآخرين. هذا يترجم إلى إصابات من مختلف الأنواع وكذلك سرقات الأشياء الشخصية ، والهجمات الجنسية أو جرائم القتل.
في السنوات الأخيرة ، أدى هذا النوع من العنف إلى حالات معروفة في جميع أنحاء العالم انتهى فيها الضحايا ، "سحقوا" وأذلوا إلى حدود غير متوقعة ، بالانتحار.
ثانياً ، نجد العنف المدرسي الذي يمارسه الطلاب على أعضاء هيئة التدريس في المركز المعني. يتجلى ذلك جسديا ، من خلال الإصابات من فئات مختلفة ، وعلى المستوى النفسي الاستفادة من الإهانات والإهانات من نوع متنوع جدا. الحقيقة التي شهدت للأسف نموا كبيرا في السنوات الأخيرة.
وفي المركز الثالث ، العنف المدرسي الذي تمارسه هيئة التدريس تجاه زملاء آخرين ، تجاه الطلاب وأولياء أمور الطلاب أو حتى أعضاء المدرسة الذين يعملون في مجال الإدارة أو الخدمات. من بين أكثر المظاهر المتكررة لهذا النوع من العنف ما يلي:
الهجمات على الجانب العاطفي للضحايا من خلال الإذلال أو العنف الكلامي بكل امتداده.
العنف الجسدي
العلاقات نوع مربكة. تشمل هذه الفئة الاعتداء الجنسي والمضايقات بمختلف أنواعها.
هناك العديد من الأسباب التي يمكن أن تتسبب في تعطيل العنف المدرسي. يتحدث الخبراء عن عدم وجود حدود في السلوك ، وانتقال حالات العنف من خلال الوسائل التي يمكن أن تولد أثرا معديا وظروف الاستبعاد والتمييز الاجتماعي.
من الشائع أن يرتبط العنف المدرسي بالتسلط ، والمعروف أيضًا باسم التنمر . ويتكون هذا التحرش من إخضاع الطالب لسوء معاملة مستمر ودائم مع مرور الوقت من خلال السخرية والإهانات والضرب ، وما إلى ذلك.
يمكن تصنيف المدارس وفقًا لخطر العنف الذي يحدث في مجتمعهم. المؤسسات الأكثر عرضة للعنف المدرسي هي تلك التي لا تمارس فيها السيطرة على أعضائها.