تعريف نموذج تعليمي

يتكون النموذج التعليمي من تجميع أو توليف للنظريات والنهج التربوية المختلفة ، والتي توجه المعلمين في إعداد برامج الدراسة وفي تنظيم عملية التدريس والتعلم .

نموذج تعليمي

بمعنى آخر ، النموذج التعليمي هو نموذج مفاهيمي يتم من خلاله تخطيط أجزاء وعناصر المنهاج. تختلف هذه النماذج وفقًا للفترة التاريخية ، نظرًا لأن صحتها وفائدتها يعتمدان على السياق الاجتماعي.

من خلال معرفة نموذج تعليمي ، يمكن للمعلم تعلم كيفية تطوير وتشغيل المناهج الدراسية ، مع الأخذ بعين الاعتبار العناصر التي ستكون حاسمة في التخطيط التعليمي . لذلك ، يعتبر أن المعرفة الأكبر للنموذج التعليمي من قبل المعلم ستؤدي إلى نتائج أفضل في الفصل الدراسي.

ويركز النموذج التعليمي التقليدي على إعداد برنامج دراسي ، دون وجود الكثير من العناصر الإضافية لأن الاحتياجات الاجتماعية أو تدخل المتخصصين لا يؤخذ في الاعتبار بشكل صريح ، من بين عوامل أخرى.

يتضمن هذا النموذج التعليمي شكل المعلم (الذي يلعب دورًا نشطًا) ، والطريقة (فئة المحاضرة) ، والطالب (مع دور تقديمي) والمعلومات (المحتويات المقدمة كمواضيع مختلفة).

وبهذا المعنى ، فإن النموذج التقليدي له تأثير ضئيل على التقدم العلمي والتكنولوجي في التعليم ، لذلك فهو محدود إلى حد ما في الوقت الحاضر. في أي حال ، يتم التعرف على فائدته كأساس تربوي في تكوين الأجيال المختلفة من المعلمين والطلاب.

موصى به
  • تعريف شعبي: كيمياء

    كيمياء

    من keme المصرية ( "الأرض" ) ، الكيمياء هي العلوم المكرسة لدراسة بنية وخصائص وتكوين وتحويل المادة . من الممكن النظر إلى الكيمياء اليوم كتحديث أو شكل متطور من الخيمياء القديمة. العبارات التي قد يظهر فيها المصطلح: "كان انفجار المصنع سببه لأسباب كيميائية ، كما أوضح الخبراء" ، "كطفل لدي لعبة لأقو
  • تعريف شعبي: طعم

    طعم

    عندما نبحث عن مصطلح زرع في قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية ( RAE ) ، قد نفاجأ باكتشاف أن الكلمة ليست جزءًا من المنشور. فالزرع ، بعد كل شيء ، هو مفهوم الاستخدام المكثف والمتكرر: ومع ذلك ، يعترف RAE فقط بزرع كلمة (بدون N ). في الواقع ، يمكن استخدام البادئات trans- and tras- بنفس المعنى: فهي تشير إلى ما هو "خلف" أو الذي يحدث "من خلال" . في هذا المعنى ، يمكن استخدام ك
  • تعريف شعبي: مجموعة

    مجموعة

    إن الجمع من كلمة combinatio اللاتينية ، هو كلمة تشير إلى الفعل ونتيجة للجمع بين شيء ما أو الجمع (أي الانضمام ، أو استكمال أو تجميع أشياء مختلفة لتحقيق مركب ). يحتوي هذا المفهوم على تطبيقات متعددة حيث أن الأشياء التي يمكن دمجها لها خصائص وأصول مختلفة تمامًا. تُفهم التركيبة ، وفقًا للنظرية ، على أنها تسلسل مرتب من العلامات (التي يمكن أن تكون حروفًا و / أو أرقام) لا يُعرفها سوى شخص واحد أو عدد قليل ، وتسمح بفتح أو تشغيل آليات معينة. الأقفال والخزائن ،
  • تعريف شعبي: الشحنة الكهربائية

    الشحنة الكهربائية

    في قاموس الأكاديمية الملكية الإسبانية ( RAE ) ، يشير المعنى الأول للعبارة إلى الفعل ونتائج التحميل . المفهوم ، على أي حال ، له استخدامات متعددة. تعرف بالشحنة الكهربائية إلى مستوى الكهرباء الموجودة في الجسم. تذكر أن الكهرباء هي قوة تتجلى من خلال الرفض أو التجاذب بين الجسيمات المشحونة ، والتي تتولد عن وجود جسيمات أولية تدعى البروتونات (الشحنة الموجبة) والإلكترونات (ال
  • تعريف شعبي: ساكن

    ساكن

    ثابت هو مفهوم يمكن استخدامه كصفة أو كاسم . الشخص الذي لا يتحرك ، على سبيل المثال ، يتأهل على أنه ثابت: "عندما سمعت الخبر ، كنت ساكنًا لأنني لم أكن أعرف كيف أتصرف" ، "بعد الضربة ، بقي اللاعب ثابتًا وقلق زملائه وخصومه " ، " لا تبقى ثابتة ، تعال ساعدني! " إن ما لا يتغير ويبقى في نفس الحالة يمكن ذكره أيضًا على أنه ثابت: "إن الاقتصاد ثابت لأنه لا توجد استثمارات" ، "عدت إلى وطني بعد عشرين عامًا ووجدت مدينة ساكنة ، دون تغي
  • تعريف شعبي: نافذة

    نافذة

    النافذة (من فتحة التهوية اللاتينية) هي فتحة يتم تركها على الحائط للسماح بدخول الضوء والتهوية. تقع النوافذ على مستوى عالٍ أو أكثر من الأرضية وعادة ما يكون لها زجاج بحيث لا يمكن لأي شيء أن يدخل من الخارج. بشكل عام ، تحتوي النوافذ على ستائر ، وهي لوحات صغيرة ثابتة أو متحركة تجعل من الممكن ضبط مدخل الضوء في الغرفة. ﻳﻤﻜﻦ إﻏﻼق اﻟﻨﺎﻓﺬة (أي ﺑﺎﻟﺰﺟﺎج ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻬ